- Sviluppo psicologico nella prima infanzia, in particolare sviluppo della coscienza di sé, social cognition, relazioni di attaccamento, sviluppo in contesti familiari e istituzionali diversi. - Utilizzo dell'osservazione come strumento di ricerca e di formazione degli operatori della prima infanzia. - Strumenti di valutazione dello sviluppo, in un'ottica interazionista.